Odontologia
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Resultados da Pesquisa
Item Impacto de programas de saúde bucal em escolas públicas(2026-06) Barros, Sankler Junior Batista Pereira de; Schwingel, Rafael AlvesA saúde bucal constitui um componente essencial da saúde geral e exerce influência direta sobre a qualidade de vida, autoestima, desenvolvimento social e desempenho escolar de crianças e adolescentes. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar os programas públicos de saúde bucal desenvolvidos em escolas públicas brasileiras, com ênfase no Programa Saúde na Escola (PSE), avaliando suas contribuições, limitações, estratégias preventivas e impactos na promoção da saúde coletiva. Trata-se de uma revisão de literatura de caráter descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizada por meio de buscas nas bases de dados Google Acadêmico, SciELO e LILACS, considerando publicações entre os anos de 2015 e 2026. Os resultados evidenciam que o PSE representa uma importante estratégia intersetorial entre saúde e educação, contribuindo para a ampliação do acesso às ações preventivas, à educação em saúde bucal, à escovação supervisionada, ao uso de fluoretos e ao diagnóstico precoce de doenças bucais. Observou-se também que fatores socioeconômicos, familiares e educacionais influenciam diretamente a adesão aos programas preventivos e ao tratamento odontológico. Além disso, destacam-se a relevância da alfabetização em saúde bucal, da integração multiprofissional entre odontologia e nutrição, das técnicas minimamente invasivas e da teleodontologia como ferramentas capazes de ampliar a cobertura assistencial e reduzir desigualdades em saúde. Conclui-se que os programas de saúde bucal em ambiente escolar apresentam impacto positivo na prevenção de agravos, na redução da incidência de cárie dentária e na promoção de hábitos saudáveis, embora ainda enfrentem desafios estruturais, financeiros e organizacionais que limitam sua efetividade plena no contexto da saúde pública brasileira.Item Cárie precoce na infância: relato de caso clínico(2019) Venancio, Taissa Reis; Ferreira, Márcia AlvesA cárie dentária é reconhecida como um problema de saúde pública que traz um impacto considerável na qualidade de vida da população. Quando acomete crianças em idade préescolar, é chamada de cárie precoce na infância (CPI). Apresenta fatores de risco locais e socioculturais, por isto é considerada como sintoma de alguma alteração na criança e de falta de cuidados adequados. É uma doença multifatorial e possível de ser evitada. Para isso, faz-se necessário que se conheçam os fatores de risco associados a suas formas de prevenção. O presente trabalho se propôs a realizar um estudo de caso abordando a etiologia e formas de prevenção da CPI, para servir de orientação aos profissionais de saúde e às famílias das crianças em idade pré-escolar, para prevenção desta doença. As informações foram coletadas a partir de livros e artigos científicos recentes publicados nas bases de dados Scielo e livros técnicos e estudo do caso clínico. Por fim, apesar de a cárie ser uma doença com possibilidade de prevenção, seu controle não é simples, pois não depende somente de procedimentos clínicos, mas também do envolvimento familiar e fatores socioeconômico.