Odontologia

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    Manejo comportamental no atendimento odontológico de paciente com Transtorno do Espetro Autista (TEA)
    (2026-06) Monteiro, Ellen Gabriele dos Santos; Fonseca, Tatiana Opolski
    O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por alterações na comunicação, interação social e comportamento, frequentemente associadas à hipersensibilidade sensorial. Essas características podem dificultar o atendimento odontológico e comprometer a saúde bucal desses pacientes. O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de revisão de literatura, as principais estratégias de manejo comportamental utilizadas no atendimento odontológico de pacientes com TEA. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva e de abordagem qualitativa, realizada a partir de artigos científicos publicados entre 2020 e 2025 nas bases SciELO, PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde. Os resultados demonstraram que técnicas como dizer-mostrarfazer, dessensibilização gradual, reforço positivo e comunicação visual favorecem a cooperação do paciente e reduzem a ansiedade durante o atendimento. Além disso, a adaptação do ambiente clínico e a participação familiar contribuem para um cuidado mais humanizado. Conclui-se que a capacitação profissional e a adoção de estratégias individualizadas são fundamentais para promover um atendimento odontológico inclusivo, seguro e eficaz para pacientes com TEA.
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    A escola e a família como estratégia social na promoção da saúde bucal
    (2022) Lemes, Vanderleia da Silva; Silva, Leonardo Monteiro da
    Este trabalho visa, através do levantamento bibliográfico, observar os métodos de prevenção da cárie dentária utilizados nas escolas, analisar o conhecimento de professores, pais e/ou responsáveis sobre temas básicos de higiene bucal e a utilização de serviço odontológico. Pôde-se analisar que a higienização bucal está conexa à redução nos indicadores de cárie, não só pelo controle da placa bacteriana ou o acréscimo do acesso ao uso do flúor, mas também porque a higienização bucal, a nível domiciliar, proporciona na família a preocupação com a saúde bucal, influenciando ainda, em outros aspectos, como por exemplo, a dieta equilibrada. A presença do dentista na escola aproxima-o de seus pais e/ou responsáveis, e desempenha um papel importante na difusão dos hábitos higiênicos e alimentares saudáveis, tornando-os imprescindíveis no processo de educação em saúde bucal no ambiente doméstico.