Impacto de programas de saúde bucal em escolas públicas

Abstract

A saúde bucal constitui um componente essencial da saúde geral e exerce influência direta sobre a qualidade de vida, autoestima, desenvolvimento social e desempenho escolar de crianças e adolescentes. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar os programas públicos de saúde bucal desenvolvidos em escolas públicas brasileiras, com ênfase no Programa Saúde na Escola (PSE), avaliando suas contribuições, limitações, estratégias preventivas e impactos na promoção da saúde coletiva. Trata-se de uma revisão de literatura de caráter descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, realizada por meio de buscas nas bases de dados Google Acadêmico, SciELO e LILACS, considerando publicações entre os anos de 2015 e 2026. Os resultados evidenciam que o PSE representa uma importante estratégia intersetorial entre saúde e educação, contribuindo para a ampliação do acesso às ações preventivas, à educação em saúde bucal, à escovação supervisionada, ao uso de fluoretos e ao diagnóstico precoce de doenças bucais. Observou-se também que fatores socioeconômicos, familiares e educacionais influenciam diretamente a adesão aos programas preventivos e ao tratamento odontológico. Além disso, destacam-se a relevância da alfabetização em saúde bucal, da integração multiprofissional entre odontologia e nutrição, das técnicas minimamente invasivas e da teleodontologia como ferramentas capazes de ampliar a cobertura assistencial e reduzir desigualdades em saúde. Conclui-se que os programas de saúde bucal em ambiente escolar apresentam impacto positivo na prevenção de agravos, na redução da incidência de cárie dentária e na promoção de hábitos saudáveis, embora ainda enfrentem desafios estruturais, financeiros e organizacionais que limitam sua efetividade plena no contexto da saúde pública brasileira.