Os efeitos do excesso de telas na primeira infância sob o olhar da psicanálise

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo compreender os efeitos do uso excessivo de telas na primeira infância sob o olhar da Psicanálise, investigando de que maneira a exposição precoce às tecnologias digitais interfere no desenvolvimento emocional, cognitivo e social da criança. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e bibliográfica, fundamentada em autores clássicos e contemporâneos da Psicanálise, como Sigmund Freud, Donald Winnicott, Melanie Klein e Jacques Lacan, além de estudos recentes sobre o impacto das tecnologias digitais na infância. A investigação permite refletir sobre como o ambiente virtual influencia a constituição subjetiva e os vínculos afetivos, considerando que o brincar e a presença do cuidador constituem elementos essenciais para o desenvolvimento saudável. Os estudos analisados demonstram que a exposição prolongada às telas pode afetar processos simbólicos, a interação social e a formação do self, evidenciando a necessidade de maior mediação familiar e de práticas que priorizem o contato humano e o brincar criativo. Conclui-se que o uso excessivo de dispositivos digitais na primeira infância demanda atenção por parte das famílias e profissionais, contribuindo para discussões relevantes no campo da Psicologia e para a elaboração de estratégias de cuidado voltadas ao desenvolvimento infantil saudável.