A falta de inclusão da comunidade surda nos atendimentos psicológicos

Este trabalho tem por finalidade investigar a falta de inclusão da comunidade surda nos atendimentos psicológicos, destacando as barreiras que dificultam o acesso apropriado a esses serviços. A pesquisa sublinha a relevância da inclusão, aborda as barreiras em questão e oferece recomendações destinadas a aprimorar a acessibilidade e a qualidade dos atendimentos psicológicos para os surdos. Foram analisados estudos e artigos sobre a inclusão de surdos nos serviços psicológicos, além de pesquisas quantitativas e qualitativas sobre a disponibilidade de profissionais capacitados e as experiências dos pacientes surdos. A busca identificou diversas barreiras significativas que impedem o acesso adequado aos surdos, como a falta de profissionais fluentes em Libras, a escassez de formação adequada, e a baixa compreensão e sensibilidade cultural e linguística por parte dos profissionais. A fim de melhorar a acessibilidade e a qualidade dos atendimentos psicológicos, este estudo visa promover espaços de diálogo entre profissionais e a comunidade surda, fomentando uma compreensão mútua. A falta de inclusão da comunidade surda nos serviços psicológicos pode resultar em problemas de saúde mental graves, como isolamento, depressão e ansiedade. Implementar as recomendações apresentadas contribuirá para uma sociedade mais equitativa e para a melhoria da qualidade de vida da comunidade surda. Esta pesquisa busca conscientizar sobre a necessidade de tornar os serviços psicológicos mais inclusivos e sensíveis às necessidades dessa comunidade, promovendo uma abordagem mais equitativa e acessível à saúde mental para todos, enfatizando a importância de medidas práticas para melhorar a inclusão da comunidade surda e destacando a importância de pesquisas futuras nessa área crítica.
Acessibilidade, Comunidade surda, Inclusão, Libras, Saúde mental, Serviços psicológicos
RODRIGUES, Andressa. A FALTA DE INCLUSÃO DA COMUNIDADE SURDA NOS ATENDIMENTOS PSICOLÓGICOS. 2024. 47 folhas. Projeto de Monografia - Centro Educacional Fasipe - UNIFASIPE.