Biblioteca Digital de Monografias - BDM/FASIPE

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O Repositório Institucional da Faculdade Fasipe foi criado para preservar a produção científica e a memória intelectual da instituição. O repositório é uma base de dados online que engloba a produção digital de uma instituição de maneira organizada, e suas funções principais são o armazenamento e a disponibilização de conteúdo.

Missão: armazenar, preservar, divulgar e oferecer acesso á produção científica e institucional da UNIFASIPE, Faculdade Fasipe e da Faculdade Fasip.
Possui como objetivos: contribuir para o aumento da visibilidade da produção científica da instituição; preservar a memória intelectual da Faculdade; reunir em um único local virtual e de forma permanente a produção científica e institucional; disponibilizar o livre acesso aos conteúdos digitais; ampliar e facilitar o acesso à produção científica de uma forma geral.

O Repositório Institucional (R.I.) da Faculdade Fasipe é uma iniciativa de acesso aberto e gratuito. Possui como licença padrão a CC BY-NC 3.0 BR.

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    Neuroarquitetura no âmbito escolar: a influencia no processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil
    (2023) Paludo, Evelyn Maculan; Moreno, Lays Caroline
    Sabe-se que o ensino fundamental é uma das etapas mais importantes para a formação do indivíduo, essa é a fase em que ele irá receber conceitos educacionais e afetivos, sendo preparado para conviver em sociedade com responsabilidade, ética e independência. Diante disso, o ambiente escolar precisa ganhar mais enfoque pelo seu papel de desempenho no processo de construção de conhecimentos e formações. Nessa perspectiva, a presente pesquisa tem como objetivo o estudo para a proposta de uma Escola Infantil, que utilize dos conceitos da neuroarquitetura. Para isso foram realizados estudos de correlatos que colocam o espaço como um importante fator do desenvolvimento infantil, que auxiliam e melhoram a compreensão acerca dos efeitos que os ambientes podem gerar no desenvolvimento infantil, sejam eles positivos ou negativos, e no processo de aprendizagem nas escolas, abrangendo explicações sobre os impactos dos espaços físicos no cérebro humano. Para embasar o projeto, entra como forte influenciador das decisões de propostas dos ambientes o Método Montessori, que é um importante método científico de ensino pensado em dar autonomia às crianças desde cedo.

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